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广州德语入门商务培训班

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德语入门商务培训班招生对象:适合零基础,打算从事德语有关的工作,或即将赴德语国家出差,旅游,商务考察的商务人士等均可报名。

德语入门商务培训教学大纲:从发音开始,注重德语的听说训练,实践化教学,纯正字母发音,语调;口语语法,词性,日常会话用词,简单口语交流等。让您具备简单的德语听、说、读、写能力,构建德语的基本知识框架。经过此班学习,学使您在迅速掌握德语基础知识的同时,达到简单的客户接待,商务会话的入门水平,为更熟练的

德语入门商务培训上课人数:高效率8人左右精品小班。

上课模式:面授为主,手把手教学,关注到每个学员学习情况,区隔针对性培养,根据每位学员学习习惯及接受能力重点培训,确保每位学员学习合格。

德语商务教学服务:教务老师全程跟踪学习效果,课程结课后,统一参加德语培训结业考试,为未合格者再次查漏补缺直到合格为止,课程完全结课后,汤尼德语培训教师将和学员建议后期德语学习计划,且学员无限期终身享受的汤尼德语学习指导及答疑服务。

德语入门培训上课时间:全日制1个半月,业余4个月。

开课时间:全日制班,晚班,周末班,企业团体及个人VIP班每月开新班!具体时间请在线或致电咨询。

汤尼德语师资力量:

中籍教师:科班出身,同时具备德语国家留学经历,如:慕尼黑工大学,达姆施达特理工大学,哥廷根大学,艾法兰克福大学,科隆大学,希施泰特大学,国内科班本科毕业于北京外国语大学,上海外国语大学,同济大学,中山大学等,中心特聘请北京外国语大学等高校的德语高级教师及教授做为我中心教学顾问,为中心强大的,稳定的德语师资团队提供有力的指导与保障!

外籍教师:科班出身,商务外贸德语工作经历,具备外国专家资质,部分教师在国内知名外国语大学有任课经验,均来自德国。

分享时刻:德语高效学习方法,全方位分析,从词汇,语法,听力口语,阅读六大模块!

认真对待德语的语音学习,这个阶段非常重要。其次,从对话到篇章的学习过程,记单词,看语法。德语的单词和英语都类似的,语法也比较相近,但学习起来还是需要下很大工夫的。第三,学德语必须抓住动词,动词是德语的核心,在学习上可以参考英语的句型结构,但必须一切从德语学习的实际出发,记词组,短语,句子。第四,德语是很"讲道理"的一门语言,都隐藏着固定的语法规则,许多规则要比英语复杂一些,但思维表达更加严密。所以,要重视语法分析,重视句子结构分析。第五,和任何外语学习一样,学德语也讲究一个坚持不懈,大量的识记,大量的阅读,经常尝试翻译或者写作,适当的场合练习口语。第六,充分利用网络,在当今时代,有许多德语学习的网站,德语专业的朋友也比较多,充分利用这一切机会和可能,给自己营造出快乐的学习氛围。

德语可分成六大板块:词汇,语法,听力口语,阅读,写作下面将分别讲讲是怎么学习这六大块的。

词汇

有一种说法是:要想进行简单的对话,词汇量的下限为1000,要想基本看懂德国一般的报纸杂志,词汇量下限为5000。

那么,怎样背单词?对不同的单词应当用不同方法记忆:

1. 出现在阅读理解里的单词(这些单词通常比较难,很书面化):背时只需要混个眼熟,知道中文意思即可,不需要会读会写——最主要是你在做阅读理解时能知道它的意思就行了。

2. 口语中的单词:知道意思,能准确说出,会不会写不重要------最主要是你跟别人交流时能把它说出来。背时尽可能开口,准确的读背。

3. 听力中的单词:要能反应出它的意思,最好能写出来--------这里关键的是要能反应出它的意思,背时可以通过自己的录音,反复的听熟。

4. 写作中的单词:除了要能正确拼写出来外,它的性数格要清楚,还要知道怎么用,背时最好在句子中记忆。

5.德语中在没有Herr Frau 的时候男名,女名有的时候很难分清。比如说Theodor,Therse 让你区分男女。这时,有一个小窍门:德语中的男名是以辅音字母结尾的,而女名则是以元音字母结尾的,

语法

在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句,要想把话说的准,文章写的对,就得有扎实的语法功底。语法和单词都是学好语言的基础,两者是在初级时最需要打好的基本功。

还有一种方法就是语言的表达---例如说话----应该靠语感。说话,应该是一种想说什么就能脱口而出的行为,说话时大脑里不应该先去分析这句话的语法,然后再说出来。也就是说,我们说话应该是一种自然而然的行为,而不是需要预先思考的逻辑思维。

听力

下面我想讲讲做听力时常遇到的一些麻烦:

1.分心。很多人都会这样,听着听着就走神了,这可是考试的一大忌讳啊!你在平常练习听力时就应该彻底改掉分心这个恶习。事实上你应该把你的大脑养成这样一种习惯:做听力时大脑要不停的运动,不停的去理解,去猜测。如果你的大脑因为听不太懂而懒惰下来,那分心也就跟着来了。分心的原因有两种:可能是文章太 难,很多句子没听懂,逐渐的失去信心和兴趣,从而分心,或者是文章太长了,注意力不能长期坚持下去。对于这两种情况你可以选择难度适中的听力文章。对于太长的文章你可以把它分成几部分,不要一次性听完,每次听一部分,然后总结一下刚才听到的内容,然后再继续听。另外,边听边记也能在一定程度上避免分心。还有,不要连续不断的听同一篇文章,一篇文章听第一,第二遍时注意力通常都比较集中,听第三遍以后就觉得乏味了,也开始分心了,在这种情况下再听下去已经没什么意义,不如就此终止这篇文章,改天再回过头。

口语

德语似乎要比英语更难说出口,如果是在国内学习的同学,学完初级后似乎还没多少人能开口说的,即便是那些在德国学习并通过了DSH的同学,他们的口语水平似乎并不比德国三岁小孩强很多。和听力一样,口语也是国人的传统弱项。

如何提高口语?方法很多,请选择适合你的能实现的:

A. 找语言伙伴。如果你在国内,这不现实。事实上即便是在德国也不见得就有怎么样好的语言环境。其实,找语言伙伴不一定需要找德国人,只要他是老外,只要他不懂中文,只要你们交流必须要说德语就行。甭管他是哪个国家的,你们要建立起友谊,以便于你可以天天去骚扰他,天天开口说德语。当初我的口语就是跟一个韩国人练出来的,记得刚开始时我们都难以理解对方,跟他对话简直就象鸡同鸭讲,最后还得配上不少的表情和动作才能让对方破译。但是渐渐的,我们的口语都取得很大的进步,考试时我甚至还免了口试。

B.自言自语。如果你平时就有自言自语说中文的习惯,那么从现在开始,改成自言自语说德语。如果没有这种习惯,那就去培养吧,这是一种有利于健康的行为。如果你不是那种喜欢说话的人,你甚至不喜欢对自己说话,那么请把你心里的思想转成德语。例如你洗澡时发觉水太烫了,你心里不要想:水太烫!应该想:das Wasser ist zu hei?!总之就是要培养出你的德语思维。

读书对口语的作用见效很快,也许只要两三天,你会惊讶的发觉,你的嘴巴总想说德语,而且你大脑的说话反应也灵活了,德语也说得比以前溜了。这主要是因为你的语感强了。如果你坚持长期读书,不久之后你还会发现,在班上,你读句子要比其他同学流利许多。

阅读

德语阅读水平的提高不仅在于学习者平日不断的积累和锻炼,坚持不懈,还要掌握一定的阅读方法,方可达到预期效果。

方法一:拓宽阅读范围。一般情况下,我们在学习外语时会不由自主的运用两种语言背景进行理解,在外语阅读时自然也不例外。广泛而大量的阅读对提高阅读能力是非常重要的,这时候选择阅读资料时候一定要广。绝不能局限于手中的教材,应充分利用广播电视、德语报刊、网络等多种资源,拓宽学习德语的渠道。

方法二:相关文化背景知识的导入。相关文化背景知识对阅读理解既然相当重要,那么如何将文化背景导人到教学过程中也成为阅读课的要求之一。从学习者方面来看.只有对于所要阅读的内容产生了兴趣,才会有阅读的积极性.从而将注意力集中于阅读材料上,从而为有效提高课堂效率打下基础。

方法三:灵活运用德语语法知识。德语这们语言跟其他外语不同的地方在于,语法规则比较多而正是由于其语法要求多也为我们学习者提供了一个阅读方法。尤其是当文章上下文内容不够连贯,或者无法推测出其词意时,利用德语语法知识可以很有效的理解其文章内容。

方法四:利用现代化手段帮助阅读水平的提高。外语的学习是一个综合能力提高的过程。不论学习那门外语都要在听、说、读、写、译等各方面下功夫。对于阅读来说,想要更快更好的提高其能力,那么综合的运用各方面可以起到事半功倍的作用。根据主题内容,每次阅读前可以采取不同形式的活动,例如:提出问题,图片展示,播放电影片段,播放德语歌曲,讨论,听写,头脑风暴,游戏等等,来激发学习者的阅读兴趣和原有的背景知识。阅读后,也会采取回答问题、讨论,辩论、搜索相关资料、制作幻灯片,写报告等活动,创造机会来反复运用跟主题相关的词汇和表达方式,强化语言学习的记忆和保持度。

温馨提示
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